Ninh Bình đẩy mạnh hướng nghiệp, tạo nền tảng phát triển nhân lực nông thôn

Ninh Bình đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp, mở rộng cơ hội học tập, góp phần phát triển nguồn nhân lực nông thôn và giảm nghèo bền vững.

Học viên Trung tâm GDNN-GDTX Hải Hậu thực hành kỹ thuật pha chế đồ uống trong chương trình liên kết đào tạo với Trường Trung cấp Quốc tế Hà Nội.

Hướng nghiệp sớm, mở rộng lựa chọn cho học sinh nông thôn

Giáo dục hướng nghiệp giúp học sinh nhận biết năng lực, sở trường và lựa chọn con đường học tập phù hợp. Đối với học sinh khu vực nông thôn, việc được tiếp cận thông tin về ngành nghề, chương trình đào tạo và cơ hội phát triển có ý nghĩa thiết thực, tạo nền tảng cho quá trình học tập, lập nghiệp sau này.

Tại Ninh Bình, các cơ sở giáo dục quan tâm triển khai công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm, tư vấn tuyển sinh và phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Trường THCS Ninh Giang (xã Ninh Giang) là một trong những đơn vị chú trọng đưa nội dung hướng nghiệp vào hoạt động giáo dục. Nhà trường lồng ghép nội dung này trong các hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt dưới cờ, tư vấn tuyển sinh và giáo dục kỹ năng sống.

Đồng thời, trường phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp như Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình, Trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình, Trường Cao đẳng nghề Lilama 1 và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên để tổ chức tư vấn, tham quan, trải nghiệm và giới thiệu ngành nghề đào tạo.

Thầy Vũ Văn Lăng, Hiệu trưởng Trường THCS Ninh Giang cho biết: “Nhà trường xác định giáo dục hướng nghiệp là nhiệm vụ quan trọng, giúp học sinh nhận biết năng lực, sở trường và lựa chọn hướng học tập phù hợp sau khi tốt nghiệp THCS. Thông qua hoạt động tư vấn, trải nghiệm và phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, học sinh có thêm thông tin để lựa chọn con đường học tập phù hợp với bản thân và điều kiện gia đình, tạo nền tảng cho việc học nghề, lập nghiệp sau này”.

Tại Trường THCS Chu Văn An (phường Kim Bảng), công tác hướng nghiệp cũng được quan tâm triển khai. Nhà trường chú trọng bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng tư vấn cho giáo viên kiêm nhiệm công tác hướng nghiệp, đồng thời phối hợp với các cơ sở đào tạo trong hoạt động tư vấn cho học sinh lớp 9.

Những hoạt động này giúp học sinh có thêm cơ hội tìm hiểu môi trường học tập, đặc điểm ngành nghề và nhu cầu lao động. Qua đó, các em chủ động hơn trong việc lựa chọn hướng học tập, đồng thời phụ huynh có thêm thông tin để đồng hành cùng con trong quá trình định hướng tương lai.

Gắn định hướng nghề nghiệp với phát triển nguồn nhân lực

Trong phương hướng năm học 2026–2027, ngành Giáo dục Ninh Bình xác định tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục hướng nghiệp từ cấp THCS, giúp học sinh nhận biết năng lực, sở trường, xu hướng nghề nghiệp và nhu cầu nhân lực.

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là tăng cường phối hợp giữa trường THCS, THPT với cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và doanh nghiệp trong tổ chức hoạt động trải nghiệm, cung cấp thông tin về ngành nghề và thị trường lao động.

Cùng với các ngành nghề truyền thống, hoạt động hướng nghiệp được định hướng mở rộng thông tin về những lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, công nghệ, kinh tế xanh và các ngành nghề mới, giúp học sinh có thêm cơ sở lựa chọn hướng học tập phù hợp.

Thầy Nguyễn Anh Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An chia sẻ: “Để công tác hướng nghiệp đạt hiệu quả, nhà trường chú trọng nâng cao năng lực tư vấn cho giáo viên, đồng thời tăng cường phối hợp với phụ huynh và các cơ sở đào tạo nghề. Việc định hướng không chỉ giúp học sinh lựa chọn trường học sau khi tốt nghiệp THCS mà còn giúp các em hiểu rõ hơn về ngành nghề, nhu cầu của thị trường lao động và những kỹ năng cần chuẩn bị. Đây là cơ sở để học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập, từng bước chuẩn bị cho tương lai”.

Đối với học sinh khu vực nông thôn, việc cung cấp thông tin đầy đủ về các con đường học tập sau THCS và THPT góp phần mở rộng cơ hội lựa chọn. Bên cạnh tiếp tục học chương trình phổ thông, học sinh có thể tìm hiểu các chương trình giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp phù hợp với năng lực và nguyện vọng.

Để nâng cao hiệu quả, hoạt động hướng nghiệp cần được tổ chức phù hợp với điều kiện thực tế của từng trường học, chú trọng bồi dưỡng năng lực tư vấn cho giáo viên và tăng cường phối hợp với gia đình, cơ sở đào tạo. Việc tư vấn cần xuất phát từ nhu cầu, năng lực của học sinh, giúp các em lựa chọn hướng đi phù hợp thay vì chạy theo tâm lý số đông.

Trong mục tiêu xây dựng nông thôn mới và giảm nghèo bền vững, phát triển nguồn nhân lực là nhiệm vụ có ý nghĩa lâu dài. Giáo dục hướng nghiệp góp phần chuẩn bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng và khả năng lựa chọn con đường phát triển phù hợp, tạo nền tảng để tiếp tục học tập và tham gia thị trường lao động.

Đẩy mạnh hướng nghiệp từ trường phổ thông, tăng cường kết nối giữa các cơ sở giáo dục và chú trọng nhu cầu của người học là những giải pháp góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nông thôn, hướng tới giảm nghèo bền vững tại Ninh Bình.

Theo https://giaoducthoidai.vn/